Արդյոք այս մարդիկ կամ պարզապես տիկնիկները հոգնել են համակարգից: Տեսանյութը, որն այսօր վիրուս է դարձել ինտերնետում, բառացիորեն պայթեցրել է հայկական սոցիալական ցանցերը: Ալադդինի մանկապարտեզում նկարահանված տեսանյութի այդ մի քանի րոպեները ցնցեցին ծնողներին, մանկավարժներին եւ նույնիսկ այն մարդկանց, ովքեր չունեն փոքր երեխաներ: Բայց սա միայն սկիզբն է: Նիշերը փոքր երեխաներ են, անպաշտպան, խաղող, վստահությամբ լի աչքերով: Եվ տեսանյութի պահվածքը անմարդկային է: Անբացատրելի: Անընդունելի:

Տեսանյութերի սարսափելի բովանդակություն. Ինչ է պատահել իրականում այս խմբում
Տեսանյութը սկսվում է մանկապարտեզի սենյակում: Խաղալիքներ, պաստառներ մուլտֆիլմերի հերոսներով, երաժշտություն: Երեխաները նստած են գորգի վրա, իրենց աչքերը լայնորեն բացելով ակնկալիքով: Բայց շուտով ուսուցիչը հայտնվում է սենյակում, հստակ ոգեւորված:

Մի պահ կամ երկու անգամ լսվում են ճիչերը: Ուսուցիչը տալիս է հրահանգներ սուր ձայնով, երեխաներին ստիպում է կանգնել պատին, եւ դրանցից մեկը, տեսանյութի համաձայն, 4-5 տարեկան է, սկսում է լաց լինել: Ի պատասխան, ուսուցիչը բարձրացնում է իր ձայնը, ավելացնելով.

«Մի լացիր, դու դեռ լաց լինելու պատճառ ունես»:

Այս բառերը ցնցեցին բոլոր հանդիսատեսը:

Տեսանյութը հստակ ցույց է տալիս, որ ահաբեկման եղանակը օգտագործվում է երեխաների հետ կապված, թաքնված հոգեբանական ճնշում, որը չի տեղավորվում «կրթություն» կամ «կրթություն» հասկացությունների մեջ:

Ծնողների արձագանքը. Բողոքներից մինչեւ դատավարություն
Երբ տեսանյութը հայտնվեց Telegram- ում եւ սկսեց տարածվել Տիկտոկի վրա, առաջին արձագանքը վաղուց չէր գալիս: Ծնողները հավաքվել էին մանկապարտեզի մոտ: Ինչ-որ մեկը աղաղակեց, ինչ-որ մեկը բացատրություն էր պահանջում, եւ ինչ-որ մեկը նույնիսկ սպառնում էր իր պատասխանատվությունը:

«Մենք վստահում ենք մեր երեխաներին: Ով պետք է պատասխանի այս անօրինականությանը», – ասաց ծնողներից մեկը:

Իրավապահները հայտնում են, որ նախաքննություն է կատարվել: Մանկապարտեզի տնօրենը փորձեց հանգստացնել իրավիճակը, ասելով, որ ուսուցիչը «հոգեբանական ճնշման» տակ է խիտ աշխատանքային գրաֆիկի պատճառով: Բայց այս բացատրությունը մեծացրեց զայրույթը:

Հասարակության արձագանք. Քննադատություն համակարգի վերաբերյալ
Ոչ միայն այս դեպքը ներկայացվում է որպես խնդիր, բայց ամբողջ համակարգը `որպես ամբողջություն: Տասնյակ օգտվողներ գրել են.

«Սա մեկուսացված դեպք չէ: Մանկապարտեզները շատ տեղերում վերածվել են ճնշման միջավայրի»

«Ոչ ոք չի հետաքրքրում մանկավարժների հոգեկան վիճակը»

«Սա այլեւս երեխաների խնդիր չէ, դա հասարակության ցավոտ համակարգի հայելի է»

Հատկանշական է, որ զանգվածային քննարկումները սկսվել են ինչպես պետական ​​կառույցներում, այնպես էլ ոչ-գյուղական կազմակերպություններում, այս հարցը բերելով հանրային օրակարգի առաջնագծին:

Ով է իրականում մեղավոր. Անձը կամ մեխանիզմ, որը անտարբեր է գործում
Այո, ուսուցիչը պետք է պատասխան տա տեսանյութին: Բայց արդյոք նա մենակ է: Միթե այդպես չէ, երբ մարդիկ, ովքեր չպետք է աշխատեն երեխաների հետ: Երբ չկա վերահսկողություն: Երբ վերահսկողությունը ձեւական է: Երբ պետությունը, երեխաների շրջակա միջավայրի անվտանգությունը հոգալու փոխարեն, զբաղված է փաստաթղթերով:

Սա ոչ միայն անհատի սխալ է: Սա երկար տարիների անտարբերության, հոգնածության, անարժան վճարման եւ, վերջապես, անտեսված կրթական ոլորտի հետեւանք է:

Եզրակացություն. Տեսանյութը բացահայտելով ամբողջ համակարգը
Թող Ալադդինի մանկապարտեզի հետ դրվագը զարթոնքի կոչ լինի: Թող ապագա սերունդ չվի, քանի որ այսօր տեսնում ենք էկրանին: Թող երեխաները ապահովեն անվտանգ, ոչ թե վախի մեջ:

Եվ թող մեր հասարակությունն այլեւս չասի. «Սա մանրուք է»: Քանի որ երեխաների սարսափը երբեք մանրուք չէ:

Այս տեսանյութը պետք է լինի վերջինը: Եվ մեր պարտքն է «վերջին» դարձնել